健康促進幼兒園
0-6歲是兒童生長發育的關鍵階段，如果幼兒園可以及早介入健康促進活動，不僅可以提升幼兒園教保人員對於健康安全的專業知能，也可以提升我國學齡前兒童的健康。教育部國民及學前教育署開始推行「臺灣健康促進學校」計畫，中小學全面評估學生及教職員工衛生與健康促進需求，透過健康促進活動的實施，共同營造健康校園。不過，教育部的健康促進學校計畫，並未涵蓋幼兒園。衛生福利部國民健康署，於107年8月至108年6月推動「幼兒園健康促進」前驅性試辦計畫，以「幼兒園的健康政策」、「幼兒健康技巧與行為」、「家長溝通和社區資源」3大架構，結合4大健康議題(視力保健、事故傷害防制、飲食營養、健康體能)於6所幼兒園試辦，獲得初步成效及回饋。為及早介入健康觀念及養成健康行為，自109年起結合衛生福利部及教育部，以及地方政府共同擴大辦理，期透過教保人員及家長、兒童之全面參與，以提升健康識能及健康行為。
幼兒園健康促進計畫推動模式
0-6歲是兒童生長發育的關鍵階段，如果幼兒園可以及早介入健康促進活動，不僅可以 提升幼兒園教保人員對於健康安全的專業知能，也可以提升我國學齡前兒童的健康。...
幼兒健康促進-推動模式介紹(影片)
幼兒園教保活動課程大綱的「身體動作與健康」領域，課程目標身1-3「覺察與模仿 健康行為及安全的動作」與營養有關，其中4-5歲的學習指標（身-中-1-3-2）為「辨識食 物的安全，...
幼兒健康促進計畫-營養篇篇
幼兒園教保活動課程大綱的「身體動作與健康」領域，課程目標身1-3「覺察與模仿 健康行為及安全的動作」與營養有關，其中4-5歲的學習指標（身-中-1-3-2）為「辨識食 物的安全，...